位置>千里馬招標(biāo)網(wǎng)> 招標(biāo)中心> 黨建引領(lǐng)激活力匠心筑夢(mèng)育人才
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****中學(xué)****實(shí)驗(yàn)室制作《**巖畫大型沙盤》。
****中學(xué)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作糕點(diǎn)。
****中學(xué)學(xué)生認(rèn)真聆聽老師介紹采茶要點(diǎn)。
****學(xué)校發(fā)展新活力,多彩德育構(gòu)建品質(zhì)育人新模式。近年來,****中學(xué)全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),****學(xué)校教育的各領(lǐng)域和全過程,首創(chuàng)“聯(lián)述聯(lián)評(píng)”,聚精學(xué)校管理;構(gòu)筑“涌泉”品牌,聚積學(xué)校文化;實(shí)施“三品”“三荷”工程,聚力教師培養(yǎng);開設(shè)“生品”課程,聚焦學(xué)生發(fā)展;優(yōu)化社會(huì)**,聚集教育合力。在黨建引領(lǐng)下,****中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作見成效,以多姿多彩的德育形式,為孩子“扣好人生的第一粒扣子”,不斷提升辦學(xué)品質(zhì),努****學(xué)校。
“涌泉”黨建賦能提質(zhì) 引領(lǐng)教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展
火車跑得快,全靠車頭帶。對(duì)于****而言,這個(gè)“火車頭”就是黨的建設(shè)。
組織是戰(zhàn)斗的堡壘。****高度重視黨建工作,首創(chuàng)執(zhí)行“聯(lián)述聯(lián)評(píng)”制度。在聯(lián)述聯(lián)評(píng)大會(huì)上,學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人對(duì)部門及個(gè)人履職情況進(jìn)行陳述,并由全體教職工根據(jù)各部門負(fù)責(zé)人的述職情況進(jìn)行民主評(píng)議。學(xué)校黨委將結(jié)果向管理干部進(jìn)行反饋,要求限期出具整改方案,并向教職工作出整改承諾,在下一年度的聯(lián)述聯(lián)評(píng)大會(huì)上對(duì)照去年提出的整改項(xiàng)進(jìn)行“回頭看”。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)校黨委厚植優(yōu)秀黨建紅色文化,****十四中優(yōu)良傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的“涌泉”黨建文化品牌。在其引領(lǐng)下,學(xué)校長期堅(jiān)持均衡分班,倡導(dǎo)把每一個(gè)班級(jí)都建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí),讓每一個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)公平的教育,讓每一位教師都得到持續(xù)發(fā)展。學(xué)校通過涌泉讀書會(huì)、涌泉文化知識(shí)競(jìng)賽、涌泉杯演講比****學(xué)校文化;精心打造紅色文化長廊和“涌泉文化”紅色主題園,建設(shè)“涌泉文化”紅色書屋和紅色文化道德講堂,買球nba用什么軟件,因地制宜打造了集思想教育、工作展示、陶冶情操于一體的黨建文化紅色主題園,讓師生在耳濡目染中將“涌泉文化”內(nèi)化于心,外化于行。
人才是決定性因素。****堅(jiān)持黨建引領(lǐng),啟動(dòng)初荷工程(青年教師專業(yè)化發(fā)展工程)、映荷工程(領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程)、清荷工程(管理干部提升工程),通過黨組織及黨員先鋒模范作用,形成立體式、全方位、高規(guī)格的教師發(fā)展規(guī)劃,推動(dòng)學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展,促使教師團(tuán)隊(duì)用愛心對(duì)待每一位學(xué)生,更好地貫徹全員、全程、全方位育人的現(xiàn)代教育理念,培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。
深化“五育”并舉融合 打造“三全”鑄造新人
圖書館里,學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開展名著導(dǎo)讀閱讀課程;烘焙教室內(nèi),學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下打蛋、和面,制作點(diǎn)心;茶藝教室里,學(xué)生們學(xué)習(xí)泡茶技藝;動(dòng)畫教室內(nèi),學(xué)生們積極創(chuàng)作定格動(dòng)畫……
****堅(jiān)持黨建引領(lǐng),落實(shí)“立德樹人,‘五育’并舉”的教育理念,大力開展校本特色課程建設(shè),現(xiàn)已開發(fā)實(shí)施烘焙、茶藝、閱讀、書法、心理健康、定格動(dòng)畫、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、職業(yè)體驗(yàn)等全員必修課程,并結(jié)合課后托管服務(wù),成立了涉及科技、體育、藝術(shù)、語言、學(xué)科拓展等相關(guān)領(lǐng)域的25個(gè)學(xué)生社團(tuán),開發(fā)配套的社團(tuán)課程,形成了德育鑄魂、智育啟智、體育美育浸潤身心、勞動(dòng)洗滌心靈“五育”并舉的良好氛圍。
****以校本“涌泉課程”為依托,重點(diǎn)打造“生品”課程,買球能買一場(chǎng)比分嗎,全面提升學(xué)生的“德品”“學(xué)品”“情品”。學(xué)校以**規(guī)劃課題《****中學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的“普職融通”模塊化課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》為載體,組織黨員骨干教師編寫教材,打造了深受學(xué)生歡迎的必修課程;依托家庭和社會(huì)**,幫助學(xué)生熟練掌握10項(xiàng)家政技能,認(rèn)知50種傳統(tǒng)和**職業(yè),培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)財(cái)經(jīng)素養(yǎng),今天在天天愛彩票買不了球了,形成正確的勞動(dòng)觀、金錢觀和消費(fèi)觀;依托“聽生命飛舞”系列主題活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念。
學(xué)校還堅(jiān)持開展“模擬家庭”活動(dòng),讓黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生下鄉(xiāng),讓鄉(xiāng)村的孩子進(jìn)城,通過不同環(huán)境的體驗(yàn)促進(jìn)孩子更多地自我發(fā)現(xiàn),讓孩子們學(xué)會(huì)愛國、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)感恩。
“雙減”政策下,學(xué)校重構(gòu)學(xué)習(xí)的整體設(shè)置,將學(xué)****學(xué)校校本課程體系重新融入課后托管課程體系,家校、社區(qū)多元協(xié)同開發(fā)課程**,以新融合促進(jìn)教學(xué)變革、新技能賦能教育增效為抓手,開展“全員”“全課程”“全方位”的“三全”培養(yǎng)模式,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,造就了一批樂學(xué)、尊師、篤志、求索的學(xué)生群體。
集團(tuán)化辦學(xué)持續(xù)推進(jìn) 實(shí)現(xiàn)**協(xié)同共育
隨著2022****十四中****集團(tuán),****進(jìn)入集團(tuán)化辦學(xué)的新發(fā)展階段,不斷創(chuàng)新體制機(jī)制,努力提升辦學(xué)品質(zhì)。
“我們一直以不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育**的需求和回應(yīng)社會(huì)關(guān)切為出發(fā)點(diǎn),通過課程共建共享、師資力量流動(dòng)共育、‘共生’教研科研整體聯(lián)動(dòng)、設(shè)備設(shè)施共享等措施,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)**協(xié)同共育,****集團(tuán)各成員校同頻共振促發(fā)展。”校長石鵬說。
在黨建引領(lǐng)下,今年上半年以來,****中學(xué)教育集團(tuán)高效完成高品質(zhì)高中新校區(qū)建設(shè)、積極做好新校區(qū)各項(xiàng)采購工作,優(yōu)化采購程序,完成高中2300萬元采購項(xiàng)目;高效完成建政校區(qū)竹塘教學(xué)點(diǎn)搬遷,校園安全、防疫安全、文明創(chuàng)建等工作有條不紊地開展。
同時(shí),學(xué)校黨委發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,****學(xué)校、學(xué)區(qū)學(xué)校、社區(qū)、家庭形成“合育”,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。學(xué)****一中學(xué)等20****學(xué)校,近二百名黨員參加幫扶活動(dòng),通過送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、互派干部等形式,****學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資**,助力鄉(xiāng)村教育,促進(jìn)教育公平。
作為********學(xué)校,****大學(xué)區(qū)學(xué)校開展黨建工作交流研討,****學(xué)校開展畢業(yè)班中考學(xué)科建設(shè)會(huì),在大學(xué)區(qū)內(nèi)組織師徒結(jié)對(duì)、學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng),目前已建立起“四位一體”的育人模式。
****社區(qū)黨組織“結(jié)對(duì)”共建,以“集體家訪”為載體,****社區(qū)、****社區(qū)單位,****社區(qū),在集體家訪現(xiàn)場(chǎng)播放孩子錄制的祝福視頻,設(shè)計(jì)書信換心聲環(huán)節(jié),贈(zèng)予父母有關(guān)家庭教育的書籍等,傳播先進(jìn)的教育理念,增強(qiáng)家校溝通交流;黨員教師深入學(xué)生家庭,詳細(xì)了解學(xué)生的家庭生活和思想動(dòng)態(tài),在孩子教育問題上替父母答疑解惑,家校**共促孩子成長。
本報(bào)記者李靜 通訊員莫婷婷
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